Primaria en nuestra Institución comprende los grupos de Year 2 a Year 5. Compartimos un edificio independiente que tiene además de las clases, la sala de Arte, amplios corredores y halls para esparcimiento en días de lluvia.
Nuestro horario es de 8.25 a 16.25 con una hora para el almuerzo.
En nuestra propuesta educativa la mayor carga horaria la tienen las áreas de Inglés y Español las cuales se llevan a cabo en el horario de la mañana y tarde respectivamente.
Dentro de este horario se desarrollan también las Áreas Institucionales a cargo de docentes especializados:
Almuerzo
El Servicio de Comedor está suministrado por Los Caseritos Café.
Existen 4 opciones para el almuerzo.
Home lunch: van a comer a su casa de 11.55 a 12.55.
School-lunch: Almuerzan el menú del Colegio que se sube semanalmente en la App NEAR Institucional
Packed-lunch: traen la comida de casa y pueden calentarla en el microondas.
Cantina: pueden comprar su almuerzo en la cantina.
Español
Nuestra área reviste gran importancia dentro de nuestro proyecto educativo. Hemos creado una propuesta única, un proyecto curricular propio, desarrollado en función de nuestros intereses y necesidades, sobre los que nos hemos basado para realizar una jerarquización de procedimientos, contenidos y habilidades que entendemos fundamentales para optimizar los aprendizajes de nuestros alumnos.
Nuestra propuesta pedagógica se sustenta en una selección de valores que consideramos pilares fundamentales para el desarrollo integral de nuestros alumnos y de su afectividad.
Nuestra tarea educativa busca que los alumnos sean participantes activos y constructores de sus propios aprendizajes. Aprendizajes que deben ser significativos para lograr que disfruten del acto de aprender y desarrollen al máximo sus potencialidades.
Primaria es una etapa donde se favorece el desarrollo de las distintas potencialidades. Se aprenden estrategias cognitivas de búsqueda del saber. En español contamos con un espacio pedagógico al que denominamos “Compensación”, el mismo tiene como objetivo trabajar con aquellos alumnos que necesiten reafirmar algún contenido programático o nivelar diferentes aspectos de su proceso de aprendizaje. Se implementa dentro del horario escolar desde primero hasta quinto año escolar. Es una instancia de trabajo individual o en grupos reducidos y a cargo de una maestra.
Con el fin de enriquecer nuestra propuesta pedagógica, contamos con variados y ricos materiales de soporte didáctico, así como la implementación de las tics dentro del aula y la realización de salidas didácticas.
Dado nuestro carácter de Colegio autorizado, nuestros alumnos deben rendir al finalizar el ciclo escolar, la Prueba de Egreso que rige a nivel nacional.
Inglés
En primaria, nuestro objetivo es que los alumnos se comuniquen con fluidez en Inglés y disfruten de hacerlo. Continuamos desarrollando las habilidades que van a necesitar en este siglo, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad y generando en ellos una conciencia global.
Para esto trabajamos en forma equilibrada e integrada las cuatro habilidades que se necesitan para aprender un idioma: lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva.
A través de preguntas disparadoras, trabajamos contenidos relevantes en las diferentes áreas del conocimiento, promoviendo el rol indagador del alumno. Buscamos desafiarlos y a la vez generar un entusiasmo por la lengua, teniendo en cuenta los perfiles cognitivos.
El gusto y por la lectura y la relevancia de la misma, es un objetivo Institucional y por lo tanto compartido por el Departamento de Inglés. Hemos implementado un programa de lectura graduada e individualizada utilizando libros atractivos, con textos de múltiples formas literarias, que despierta naturalmente el interés de nuestros alumnos.
Además de Language, nuestros alumnos aprenden el idioma a través del trabajo en el contenido de dos asignaturas: Science and History. Generamos instancias en clase para utilizar naturalmente el idioma en forma oral, promoviendo para ello diferentes situaciones como roleplays, drama activities, show and tell, projects, etc. Enmarcados en este trabajo es que en Year 5 nuestros alumnos rinden su primer examen internacional del Trinity College de London que es oral.
Para cumplir y llevar a cabo nuestros objetivos en la enseñanza del idioma y a los efectos de enriquecer nuestro abordaje hacia su aprendizaje, es que disponemos de un material atrayente, motivante y vanguardista así como de dispositivos electrónicos que nos acercan el mundo al aula.
Tecnología Informática
En Primaria, se trabaja con los alumnos en diseño, programación, robótica y también manejo de textos y presentaciones que se va escalonando a lo largo de los años. Nos enfocamos en que los alumnos se contacten con la realidad que van a ver afuera del Colegio ya desde pequeños.
A través de una secuencia didáctica original en nuestro medio, trabajamos en la resolución de problemas y en el aprendizaje basado en proyectos. Buscamos a través de un currículum propio atender la diversidad, identificando las distintas maneras de aprender de nuestros alumnos, generando a su vez programas específicos para aquellos chicos que presentan alguna dificultad.
En una línea de trabajo constructivista, promovemos el trabajo colaborativo y en equipo, fomentando la creatividad utilizando distintas tecnologías y metodologías tanto en clase como en talleres.
link.spc es un Programa original de St. Patrick’s College-PUC que tiene como objetivo desarrollar fuertes habilidades tecnológicas en nuestro alumnado y cuerpo docente. Entendemos que la tecnología debe ocupar hoy un lugar preponderante en la educación. Educación y tecnología deben retroalimentarse permanentemente para mejorar la calidad de vida y colaborar en el desarrollo integral de las personas.
Desarrollar en nuestros alumnos el pensamiento computacional es uno de nuestros objetivos fundamentales a lo largo de toda la escolaridad.
Educación Física
En las clases de Educación Física de Primaria vamos introduciendo técnicas elementales de deportes individuales como Atletismo y gimnasia artística, y de los colectivos como Handball, Volleyball y Basketball. Tambien comienzan a participar en juegos pre deportivos con técnicas y reglas básicas, que van preparando a los alumnos a practicar y jugar dichos deportes en los años futuros.
A partir de los primeros años, se van iniciando en los primeros encuentros atléticos y predeportivos con otros colegios, junto con cerca de doce instituciones educativas que forman parte de la L.I.D (Liga Intercolegial de Deportes).
En estas instancias participan todos los alumnos de la generación; desde quinto año y en adelante, intervienen en grupos seleccionados.
Además de estas competencias y torneos, realizamos campeonatos internos y encuentros de Atletismo, Basketball, Handball y Volleyball en los que todos los alumnos del Colegio participan divididos en equipos.
Educación en la Fe
La Educación en la Fe busca generar el espacio de encuentro con Jesús y acompañar este proceso a lo largo de la escolaridad. Conocer, adherir y comprometerse con los valores evangélicos, es una búsqueda constante que desde cada proceso se convierte en ideario de vida.
La vivencia comunitaria de estos valores es lo que da identidad a nuestro modo de convivir y supone el grupo de pertenencia, el vínculo con los pares, adultos con los que interactúa y la comunidad en su conjunto.
La propuesta de Educación en la Fe, está pautada por dos etapas:
En el desarrollo de estos Itinerarios buscamos que los alumnos tengan un espacio donde se pueda suscitar, fortalecer y profundizar la experiencia de Fe, la relación con el amor de Dios Padre, con Jesús Resucitado presente hoy y con su Espíritu que “late” en la experiencia vital. La acentuación Trinitaria es parte de nuestra identidad, legado de San Patricio en la tradición cristiana.
Desde esta propuesta intentamos que cada uno se sienta querido, invitado e interpelado por Jesús que nos guía en el camino de Fe, y que va configurando a su vez un estilo de vida cimentado en los valores evangélicos.
El compromiso que cada estudiante va asumiendo genera la unidad Fe-Vida que permite concebir desde una misma vertiente vital, la búsqueda de Fe y la vivencia cotidiana. Desde aquí se descubre el llamado a ser discípulos de un Jesús Maestro y Señor que nos invita a ser misioneros. La vivencia del discipulado y la misión es parte de la respuesta de Fe que va dando cada uno.
Deportes
En Year 2 tienen dos frecuencias por semana de cada deporte. Ya comienzan con técnicas grupales y la adquisición de conceptos tácticos.
En Year 3 se siguen trabajando las técnicas individuales y grupales de cada deporte. Los chicos/as juegan partidos los sábados en la mañana. Al Football juegan de 7 en cancha chica, al Rugby de a 9 en cancha chica y las niñas juegan de a 3 en ¼ de cancha. Participan en la actividad organizada por la L.I.D.
Year 4 y Year 5
Se continúa trabajando con dos frecuencias semanales en cada deporte.
Los varones juegan al Rugby de a 9 en cancha chica y con puestos, tres forwards y seis backs. En Football juegan de a nueve en cancha. Las niñas juegan de a siete jugadoras en media cancha.
Expresión Plástica
A través de la expresión plástica les brindamos a nuestros alumnos una instancia lúdica y placentera. Los motivamos a explorar, descubrir, expresar sentimientos, vivencias y experiencias que los llevan a elaborar con imaginación y creatividad ricas interpretaciones personales.La expresión plástica es una forma de comunicación muy significativa. Promueve el desarrollo de la sensibilidad y la capacidad de expresión y socialización.
Nuestros alumnos aprendan a expresarse de una manera libre y creativa aumentando la confianza y la seguridad.
Contamos con un salón acondicionado para desarrollar las instancias plásticas.
Expresión Musical
A partir de Year 2 y hasta Year 5 profundizamos el conocimiento y desarrollo de conceptos musicales, la educación auditiva, la actividad coral, la actividad rítmica, la audición y la apreciación musical. La temática es diversa y es coordinada con los contenidos de cada grado.
En primaria trabajamos la práctica del canto en forma adecuada a las voces infantiles, acompañamos con movimientos corporales y el uso de instrumentos musicales.
También comenzamos el aprendizaje de las primeras nociones de escritura musical a partir de Year 5, para lo que utilizamos diferentes métodos basados en juegos, rondas, loterías musicales, fichas de colores, dibujos, etc., la apreciación musical a través de audiciones dirigidas interactivas de trozos musicales.
ACTIVIDAD CORAL
A partir de 2004 se comenzó a trabajar en forma selectiva la actividad coral. Integrada por alumnos desde Year 3 a Year 6, se pretende trabajar un amplio repertorio de canciones. El coro participa en diferentes encuentros corales con otras instituciones educativas.
Psicopedagogía
En un momento de cambios permanentes las instituciones requieren pensar en equipo sus prácticas de trabajo y de funcionamiento para valorar los procesos de cada uno de sus alumnos y potenciar al máximo sus posibilidades.
Es desde este lugar, que el departamento psicopedagógico dirigido por un equipo multidisciplinario que tiene una vocación profunda por la educación, busca asesorar, orientar y sostener a los diversos agentes educativos.
Desde la promoción de los aprendizajes saludables, el departamento interviene tanto en la prevención como en la atención de los aspectos cognitivos, emocionales y sociales de forma grupal como individual en todos nuestros alumnos.
En el St Patrick’ s se favorece los estilos cognitivos de cada uno, brindándoles oportunidades para desarrollarse y crecer. El Departamento Psicopedagógico junto al equipo director y docente promueve ambientes propicios para que los niños puedan explorar, descubrir, motivarse, desarrollar su creatividad y sus potencialidades.
Consideramos que esta labor se puede concretar en conjunto a las familias y los equipos externos con el fin de acompañar a cada una de las diversas etapas del desarrollo y crecimiento de nuestros alumnos.
“ Las fortalezas están en nuestras diferencias, no en nuestras similitudes”
Stephen Covey
Salidas
Elaboramos anualmente un calendario de salidas didácticas y campamentos, integrados y coordinados con los contenidos programáticos, a fin de enriquecer la propuesta educativa y el desarrollo psico-social de nuestros alumnos.
Todos los niveles realizan un campamento de tres días de duración. El mismo se lleva a cabo en diferentes lugares del país, buscando que a lo largo de la escolaridad conozcan diferentes departamentos.
Consideramos esta experiencia muy enriquecedora y formativa, además de ser una instancia de recreación.
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