Para trabajar la grafomotricidad se requiere de una práctica cuidadosa, muy observada y estimulada, importando la estimulación y el ajuste temprano.

La maestra guía y permite que el movimiento gráfico se vaya construyendo y adquiriendo en forma correcta.  Se hace un trabajo corporal y permanente a lo largo del año a través de estas y otras actividades que favorecen el disfrute del cuerpo y del encuentro con el otro.

Es necesario que las primeras producciones del niño tengan carácter vivencial así el trazo no es solamente un resultado visual; es mucho más, es vivencia.